?
吸管妞導(dǎo)讀
雙童吸管博物館
各式各樣、造型百變的吸管，激發(fā)了他們的求知欲和創(chuàng)造欲。“這個(gè)是怎么做的呀”，“為什么要做成這樣呢”，“我想做成其他形狀的可以嗎”……參觀現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音表達(dá)著對(duì)吸管的喜愛(ài)與好奇。
各式各樣的吸管引得大家圍觀
看到各種造型的吸管作品，同學(xué)們都說(shuō)自己也要把用過(guò)的吸管收集起來(lái)，做成好看的工藝品呢！
“我也要做這么好看的吸管工藝品”
“雙童”的廢水處理&雨水收集
在景觀湖前，大家駐足學(xué)習(xí)
“雙童”空中生態(tài)園
最后一站，同學(xué)們來(lái)到了“雙童”空中生態(tài)園。在綠色原生態(tài)的果園中，他們看到了被辛勤維護(hù)的自然環(huán)境，也明白了環(huán)保對(duì)環(huán)境的重要性，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從自身做起！
用循環(huán)水澆灌出的石榴樹(shù)
在結(jié)束了參觀行程之后，小朋友們在歡笑聲中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，也對(duì)雙童吸管和節(jié)水降耗有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這個(gè)假期大有收獲呢！
同學(xué)們?cè)陔p童空中生態(tài)園合影留念
實(shí)際上，每年“雙童”都會(huì)多次被選作學(xué)生實(shí)踐基地，承辦了各種實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，多年來(lái)“雙童”還積極參與產(chǎn)學(xué)研融合的工作，與浙大、浙師大和浙工大等多所國(guó)內(nèi)高校保持密切合作關(guān)系。究竟“雙童”是因?yàn)槭裁慈绱宋龑W(xué)生們前來(lái)參觀實(shí)踐？
浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地牌匾
“雙童”全封閉無(wú)塵紙吸管車間
通過(guò)雨水收集利用、廢水回收處理、中水循環(huán)利用和屋頂景觀綠化等全方位的節(jié)能降耗設(shè)施，“雙童”打造出生態(tài)環(huán)保、綠色低碳的花園式工廠，是義烏企業(yè)中節(jié)能環(huán)保制造業(yè)的“標(biāo)桿”，也因此榮獲“國(guó)家級(jí)綠色工廠”榮譽(yù)。
雨水收集再利用，緩解了水資源匱乏難題
“雙童”花園式工廠
“雙童”干凈整潔的員工宿舍
一流配置的員工餐廳
“雙童”二十多年來(lái)起草的各項(xiàng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)
吸管妞結(jié)語(yǔ)
探索“一根吸管”，讓孩子們打開(kāi)了吸管世界的大門，更是推開(kāi)了想象與創(chuàng)意的大門。未來(lái)，“雙童”將繼續(xù)致力成長(zhǎng)，挖掘行業(yè)最前沿的新產(chǎn)品。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)能環(huán)保的宣傳，為社會(huì)做出企業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
